12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
# Аккаунт удалён Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Нестандартное домашнее задание «Климатические пояса Земли»
Нестандартное домашнее задание
Тема домашнего задания: Климатические пояса Земли.
Класс - 7 класс; сложность - высокая, межпредметная; время выполнения – 30 минут.
Тип задания - индивидуальное или групповое; способ проверки – фронтальный.
Цели: Закрепить понятия о климатических поясах и факторах их образования.
Пояснительная записка.
Творчество начинается с пытливости, любознательности, интереса к возникшей проблеме. Опыт показывает, что учащиеся испытывают трудности в усвоении закономерностей размещения климатических поясов на Земле и, особенно, механизм формирования переходных климатических поясов, действие климатообразующих факторов. Творческие домашние задания раскрывают индивидуальность и «спрятанные» способности ребёнка, придают ему самобытность и уникальность. Очень важно предоставлять оригинальные задания, проблемные ситуации, которые бы подталкивали ученика самостоятельно искать ответ на вопрос. Домашние задания – та сценическая площадка, где не только излагаются знания, но и раскрываются, формируются личностные особенности учащихся. Домашняя работа значительно в большей степени, чем урок, может быть индивидуализирована творчески.
На уроках целесообразно применять разнообразные виды домашних заданий. Это, в первую очередь групповые, индивидуальные и фронтальные.
Работая дома, ученики воспитывают в себе организованность, аккуратность, трудолюбие, ответственность, приобретают навыки самостоятельной работы, совершенствуя при этом умения и навыки.
Таким образом, организация домашнего задания – это важный аспект урока. Поскольку от того, как грамотно будет дано задание, зависит конечный результат учебной деятельности.